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高中生物实验教学与生命科学素养培养探讨论文

**摘要**

生命科学素养是现代社会公民必备的核心素养之一，而高中生物实验教学作为培养学生科学思维、实践能力和创新精神的重要途径，其作用不容忽视。然而，当前实验教学仍存在重知识轻能力、重结果轻过程等问题，导致学生生命科学素养提升效果不理想。本文以高中生物实验教学为切入点，探讨如何通过优化实验设计、改进教学方法、强化评价体系等策略，有效培养学生的生命科学素养，为深化生物学教育改革提供实践参考。

**关键词**

高中生物实验教学；生命科学素养；科学思维；实践能力；教学改革

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**一、引言与背景**

在当今科技飞速发展的时代，生命科学作为一门关乎人类