第四单元 第3课 营养搭配可视化（教学设计）2026人教版美术三年级下册.pdfVIP

第3课营养搭配可视化(建议2—3课时)

教学目标：

|知道|人体需要的营养成分、除了蛋白质，还有维生素、脂肪和碳水化合物等，了解它们

食物来源和含量。

能做|用绘画和手工结合的形式，为家人设计制作一件营养搭配主题的作品。

|理解|美术让数据可视化呈现。

教学重点：用绘画和手工结合的形式，为家人设计一件营养搭配主题的作品。

教学难点：根据营养成分的不同食物来源和含量不同，进行合理的饮食搭配。

工具材料：多媒体课件、卡纸、剪刀、马克笔、胶等。

板块教师活动学生活动教学意图过程性评价

各位营养小侦探们，学生进入本课延续“营养小侦能够综合整个单元

在本单元前两节课中，情境。探”的身份，引的情境进行学习。

我们了解了健康的饮出本课课题《营鼓励学生课前查找

食和食物的成分，并