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高中思想政治必修1·小组积分兌獎系統教学设计

一、教学基本设计

（一）课题版本与课时安排

本教学设计依据《普通高中教科书（2017年课标版）》思想政治必修1《中国特色社会主义》（人民教育出版社部编版）第一章“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”，面向高一年级上学期开展。本设计涵盖整个第一章的教学内容，预计用时4课时，其中第1课时为系统导入与小组组建，第2—3课时为内涵课教学与游戏机制运行，第4课时为总结评价与成果展示。【基础】

（二）核心理念与课改前沿

本设计紧密围绕2025年《普通高中课程标准日常修订版》核心素养导向要求，落实立德树人根本任务。课标修订版优化了内容结构、创新评价方式、重组水平划分，其核心在于实现育人导向、时代应答、教学变革与战略支撑等四大价值引领-11。在学业质量标准的修订中，课标将学业质量标准简化为三级，突出过程性评价与教学评一体化要求-11。此外，教学设计充分体现大单元教学理念，将第一章作为一个完整的教学单元进行整体设计。教学坚持以“教学评一致性”为主线，以游戏化激励机制为驱动，将过程性评价贯穿课堂始终。【核心素养】

二、教学内容深度分析

（一）章节整体定位与内在逻辑

本章在全书中处于开篇地位，起着奠基全文、引领方向的重要作用。从逻辑序列来看，本章按照“追溯源头—梳理历程—揭示规律—指向中国”的脉络展开。首先是探究科学社会主义的创立、发展与完善的历史逻