《劳动·巧手创艺“蛋趣横生”——蛋壳创意工坊》（教案）·二年级下册劳动.docxVIP

《劳动·巧手创艺“蛋趣横生”——蛋壳创意工坊》（教案）·二年级下册劳动

一、课题

《劳动·巧手创艺“蛋趣横生”——蛋壳创意工坊》

二、课时安排

共2课时（每课时40分钟）。

三、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念通过亲身参与蛋壳的手工劳动，引导学生初步体会劳动成果来之不易，懂得“变废为宝”是一种充满智慧和乐趣的劳动方式，从而形成“劳动最光荣”的劳动价值观，萌生主动利用身边的废旧材料进行创意改造的劳动意愿。

（二）劳动能力

能独立完成蛋壳取液、清洗、晾干的劳动全过程，【重要】掌握其中的关键操作要点与注意事项。

学会使用剪刀、胶水、彩纸、橡皮泥等劳动工具，能够根据创意构思选择恰当的材料进行装饰、拼贴与造型。

在教师示范和小组合作的基础上，【基础】能够独立或合作完成“蛋壳不倒翁”“蛋壳小动物”等至少一件创意手工作品，具备基本的组合、固定和装饰技能。

（三）劳动习惯与品质

养成规范使用劳动工具、保持操作台面整洁、及时清理废料的良好劳动习惯。

培养在劳动过程中遇到困难不轻易放弃、勇于尝试、认真耐心的劳动品质。

通过分工协作，培养主动帮助同伴、共享劳动成果的团队合作精神。

（四）劳动精神在蛋壳创意手工的实践过程中，感悟劳动创造美好生活的真谛，激发动手实践的积极性和创新创造的主动性，【核心素养】培育“精益求精、追求更好”的工匠精神和“乐于分享、服务他人”的奉献精神。

四、教学