高中地理二轮复习讲义:生态修复的“一体·两翼·三新”体系.docxVIP

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  • 2026-06-21 发布于云南
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高中地理二轮复习讲义:生态修复的“一体·两翼·三新”体系.docx

高中地理二轮复习讲义:生态修复的“一体·两翼·三新”体系

一、专题导引与考情概览

【重要】【高频考点】生态修复是2026年高考地理命题中不可回避的核心热点之一。随着国家“山水林田湖草沙一体化保护和修复”战略的深入推进,以及“十五五”期间生态文明建设进入以降碳、减污、扩绿、增长协同推进的关键时期,生态修复已成为连接自然地理原理与人文地理实践、践行人地协调观的最佳载体。2026年高考地理命题已进入“知识为基、能力为核、素养为魂、价值为纲”的新阶段,命题通过真实情境中的问题解决选拔具备地理学科核心能力与家国情怀的高素质人才,而生态修复专题恰好契合了这一命题导向,成为综合考查区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力的优质情境源。

【高频考点】【难点】从近年命题趋势看,高考对生态修复的考查已从单一的“治理措施罗列”升级为“基于生态系统整体性的综合治理方案设计”,要求考生能够从系统论视角出发,综合自然地理各要素的相互作用机制,科学评估生态退化原因,并因地制宜提出修复策略。预计2026年高考中,生态修复将从以下几个维度重点考查:一是以新“三北”工程、山水工程等重大生态工程为背景,考查防沙治沙、水源涵养、生物多样性保护等综合知识;二是结合粤港澳大湾区等区域发展实际,考查城市化进程中的生态修复与绿色基础设施建设;三是融入“双碳”目标,考查蓝碳生态系统、矿山生态修复与碳汇计量等交叉知识;四是以跨学

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