《捕鱼歌》教学设计 2026花城版音乐二年级上册.docVIP

（花城）版（2024）音乐（二）年级上册

《捕鱼歌》教学设计

课题

《捕鱼歌》

单元

第7单元

学科

音乐

年级

2年级上册

教材分析

本课是小学二年级音乐演唱课，以中国台湾山地民谣《捕鱼歌》为核心教学内容，配套动作模仿与单元小舞台实践。教材呈现了完整歌谱、渔民划船插画、小舞台表演要求，明确标注乐曲信息：1=C2/4拍、中速豪放地、中国台湾山地民谣，并设置了“模仿渔民划船捕鱼动作演唱、单元小舞台表演”的核心实践任务。歌曲旋律豪放明快、歌词生动描绘渔民捕鱼场景，衬词与节奏富有民歌特色，贴合二年级学生的认知特点，能让学生在演唱、动作模仿、表演中感受台湾山地民谣的豪放风格，掌握歌曲节奏，提升音乐演唱、动作表现与综合表演能力，同时体会渔民劳动的豪放精神。

核心素养

目标

审美感知：能感受《捕鱼歌》豪放明快的情绪，辨别2/4拍的明快节奏，体会台湾山地民谣的豪放风格，感受渔民劳动的热情。

艺术表现：能用豪放明快的声音完整演唱歌曲，唱准附点节奏与衬词；能模仿渔民划船、捕鱼的动作演唱歌曲，做到动作与演唱同步，表现歌曲的豪放情绪。

文化理解：了解《捕鱼歌》是中国台湾山地民谣，感受台湾山地民歌的豪放特色，体会渔民劳动的豪放精神，理解不同地区民歌的风格差异。

综合实践：能小组合作完成歌曲演唱、动作模仿与单元小舞台表演，提升协作与表现能力，深化对台湾山地民谣与劳动主题的理解。

重点

完整学唱