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初中道德与法治主题班会“对不良诱惑说不”教学设计

一、主题班会背景与设计理念

随着信息技术的飞速发展和社会的深刻变化，互联网已深度嵌入中小学生的日常生活。数据显示，我国未成年网民规模已上升至1.96亿，未成年人互联网普及率高达97.3%，互联网在为未成年人的成长和发展提供重要“信息红利”的同时，也带来了大量不良信息与诱惑的渗透风险-20。当前，各类不良诱惑的传播载体日益隐蔽、手段日益多元、迷惑性日益增强。不法分子利用短视频、游戏、社交群组等渠道，以“免费赠送游戏皮肤”“低价出售账号”“明星粉丝福利”等话术实施诈骗，诱导未成年人下载不明App、泄露个人信息、进行不当消费。同时，网络空间中还充斥着“炫富拜金”“畸形审美”“读书无用论”等不良价值观，“黑话烂梗”低俗文化以及伪装成“奶茶”“跳跳糖”“邮票”“电子烟油”的新型毒品，以极强的伪装性和煽动性对未成年人的世界观、人生观和价值观形成着潜移默化的侵蚀-24-。

教育部2025年修订版的《义务教育道德与法治课程标准》将“政治认同”“法治观念”“道德修养”“科学精神”“健全人格”确立为五大核心素养，强调落实立德树人根本任务，推动教学从知识本位向素养导向转型，培育学生辩证看待社会生活的复杂性与辨析真假、善恶、美丑的综合能力，增强其自我控制和抵制不良诱惑的能力-1。基于以上背景，本主题班会取材于统编版道德与法治八年级教材相关主题内容，面向八