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动感单车养护师：项目式清洁维护课程教案（小学四年级劳动）

一、课题名称

动感单车养护师：项目式清洁维护课程教案

二、课时安排

本课题共安排3课时，每课时40分钟。第1课时为“认识与准备课”，第2课时为“实践与操作课”，第3课时为“展示与评价课”。

三、教学目标

（一）【核心素养导向·劳动观念】

学生能够深刻理解“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值理念，认识到通过勤劳劳动可以实现自身发展，树立“爱护物品、勤俭节约”的良好劳动观念。-32

（二）【核心素养导向·劳动能力】

学生能够准确识别自行车的各个主要部件，掌握清洁擦洗自行车的基本步骤和操作方法，了解车胎充气、链条润滑等基础保养技能，能独立或在小组合作中完成一辆自行车的清洁维护任务。-48

（三）【核心素养导向·劳动习惯与品质】

学生能够在实践活动中培养耐心细致、认真负责的劳动态度，养成定期维护个人物品的良好习惯，体会劳动的艰辛与成就感，增强对生活物品的爱护意识。

（四）【核心素养导向·劳动精神】

学生在劳动过程中弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，培养团队协作意识和安全操作意识，在清洁维护实践中体验劳动的乐趣，形成积极向上的劳动价值观。-32

四、教学重难点

（一）教学重点

掌握自行车清洁擦洗的完整操作流程，包括工具准备、清洗步骤、晾干方式和润滑保养等关键环节。

（二）教学难点

能够正确处理链条、变速器、刹