每天进步一点点:高一“成长积分制”期中复盘与素养进阶讲义
一、命题转向与备考审视
进入高一下学期,2026届学生面临的高考改革风向已经发生实质性转变。2026年全国基础教育重点工作部署会明确指出,要推动人工智能进入中小学课程标准、日常教学与考试评价,全面推进育人模式转型,彻底告别过去以分数为核心的单一评价模式,转向德智体美劳全面发展的素养教育。常州市教育科学研究院研究所所长丁静在专题报告中特别指出,2026年高考将更加注重基础知识的灵活运用、真实情境下的问题解决能力,以及跨学科综合素养的考查,试题将更加开放、灵活,科技前沿素材、项目式学习情境将成为常态。这意味着,期中考试的成绩不再是判断学习
您可能关注的文档
- 第一单元 数据收集整理(人教版小学数学二年级下册)优秀教学设计.docx
- 小学四年级语文下册期末“语言积累与建构”专项深度学习导学案.docx
- 小学音乐一年级下册第一单元《春晓》教学案设计.docx
- 小学英语二年级下册Unit 3 Seasons Lesson 1教案:认识四季.docx
- 细节见人品——初中道德与法治八年级主题班会教学设计.docx
- 中考主题班会教学设计.docx
- 初中八年级英语单元整体视域下拒绝艺术与语用素养融通的听说课教案.docx
- 极目乡土 AI赋能:第三单元 产业区位选择 第一节 农业的区位选择(第3课时 教案).docx
- 初中道德与法治七年级下册《集体生活成就我》单元整体教学案.docx
- 2024—2025学年高中健康与生命教育主题班会教学设计《破局青春“烟”霾:从一口成瘾到一生健康》.docx
原创力文档

文档评论(0)