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初中道德与法治·八年级家长会·家校共育导学案

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一、学习目标导航

【基础】理解家校共育的时代内涵与法律依据，明确家长在未成年人教育中的主体责任。家长应准确了解《中华人民共和国家庭教育促进法》的核心条款，知悉家庭教育已从传统意义上的“家事”上升为法律意义上的“国事”。这一定位要求家长必须依法履行教育职责，以科学的方法、理性的态度参与孩子的成长过程，不能将教育责任完全推卸给学校。

【重要】系统把握2025—2026学年度初中教育领域的重大政策变革，包括义务教育课程方案与课程标准（日常修订版）的深入实施、“双减”政策的常态化推进新要求、中考改革的最新走向等，深刻理解这些教育改革对家庭教育提出的新期待、新挑战。

【核心素养】聚焦道德与法治学科的学科核心素养（政治认同、道德修养、法治意识、健全人格、责任意识），领会其在家校共育实践中的具体体现与落实路径。家长应认识到，初中阶段正是学生价值观形成、品德塑造和法治意识培养的关键期，家庭教育必须在这些核心素养的培育上与学校教育保持方向一致、步调协同。具体来说，在政治认同层面，家长要通过日常言传身教培养孩子的家国情怀；在道德修养方面，要以身作则引导孩子明大德、守公德、严私德；在法治意识培养上，要帮助孩子从小树立规则意识和法律底线思维；在健全人格塑造上，要关注孩子的心理健康和情绪管理能力；在责任意识培育上，要通过家庭分工和社区参与让孩