2026-2027学年上期人教版数学七年级上册 1.2.3 相反数 课件.pptxVIP

1.2.3相反数;1.借助数轴理解相反数的概念，会求有理数的相反数；

2.能根据相反数的性质进行多重符号的化简；

3.通过利用数轴解决相反数的有关问题，体会数形结合思想.;活动1：用数轴表示下列情境，并回答相关问题.

情境：成语故事《南辕北辙》讲了一个人……

如果点O表示魏国的位置，点A表示楚国的位置，假设楚国与魏国相距30km，以魏国为原点0，我们规定向南为正方向，而此人从魏国出发向北到了点B也走了30km.;问题1：在数轴上，与原点的距离是2的点有几个？这些点各表示哪个数？

在数轴上，与原点的距离是5的点有几个？这些点各表示哪个数？;像2和-2,5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数.;设a表示一个数，-a一定是负数吗？;?;活动2：根据相反数的概念进行填空，并回答相关问题.

（1）-(+4)表示的相反数，即-(+4)=；

（2）-(-4)表示的相反数，即-(-4)=；

（3）-(+2)与互为相反数，-()的相反数是.;问题1：-(-68)=68，-(+75)=-75，-(-0.96)=0.96，

-(+0.38)=-0.38，-(0)=0，-(π)=-π.

问题2：-(+10)=-10，+(-0.15)=-0.15，+(+3)=3，