2026-2027学年上期人教版数学七年级上册 2.1.1 课时1 有理数的加法法则 课件.pptxVIP

2.1.1课时1?有理数的加法法则;1.理解掌握有理数的加法法则，会运用法则进行加法运算.;活动1：借助数轴，解决下列问题.

情境：小红在一条东西向的跑道上，先走了5米，又走了3米.(规定向东为正)

问题1：如果小红先向东走5m，再向东走3m，那么两次一共向东走多少米？

问题2：如果小红先向西走5m，再向西走3m，那么两次一共向东走多少米？;;情境：小红在一条东西向的跑道上，先走了5米，又走了3米.(规定向东为正)

小组讨论：还有其他不同的情况吗？两次一共向东走多少米？;符号不同的两个数应如何相加呢?有什么发现？

(+5)+(-3)=+(5-3)=+2(-5)+(+3)=-(5-3)=-2;互为相反数的两数相加得0.

一个数同0相加，仍得这个数.;1.同号两数相加，和取相同符号，且和的绝对值等于加数的绝对值的和．

2.绝对值不相等的异号两数相加，和取绝对值较大的加数的符号，且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差．互为相反数的两个数相加得0．

3.一个数同0相加，仍得这个数．;活动2：计算.

（1）15+(-22)；（2）(-13)+(-8)；

（3）(-0.9)+1.5；（4）.;活动3：结合绝对值的定义与有理数加法