1.《古诗词三首》教案教学计.docxVIP

1.古诗词三首

【教学目标】

1.会认“杂、篱”等6个字，会写“杂、稀”等14个字。

2.通过看注释、查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《宿新市徐公店》。

【教学重点】

抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。

【教学难点】

通过看注释、查字典、联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

3课时

第一课时

【课时目标】

1.了解诗词内容，感受古诗词中描绘的乡村风光，体会诗人在诗文中表达的思想感情。

2.自主识字，会读“杂、篱”两个字，会写“杂、稀、蜻、蜓、蝶”等5个生字。正确读写“杂兴”“菜花稀”“蜻蜓”等词语。

3.有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。

4.随机渗透学习古诗的方法，会借助注释理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，感受田园生活带来的情趣，体会诗人对田园生活的热爱。

【教学过程】

单元主题导入：

导入新课：同学们，眼前的这些美丽的乡村图景给了你怎样的感觉呢？是啊，独特的风景常常让我们的心头为之一震。你们知道吗？纯朴的乡村是一道独特的风景，更是一幅和谐的画卷。本单元的主题就是乡村生活。

语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情；写喜爱