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高中英语角活动对学生英语学习习惯养成的策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中英语角活动对学生英语学习习惯养成的促进作用，通过实证分析与理论结合，探讨英语角如何通过营造真实交际环境、激发内在学习动机、强化语言运用实践等途径，有效引导学生形成自主学习、合作探究、持续反思的良好习惯。研究结果表明，英语角活动能够显著提升学生的语言综合能力与学习效能感，为高中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

英语角；学习习惯；自主学习；高中英语；语言实践

**一、引言**

英语角作为高中英语教学的重要补充形式，不仅是语言技能训练的场域，更是培养学生学习习惯的沃土。在应试教育背景下，许多学生习惯于被动接受知