2026-2027学年上期人教版数学七年级上册 5.1.1 课时1 方程的概念与列方程 课件.pptxVIP

5.1.1课时1?方程的概念与列方程第五章一元一次方程

1.能根据现实情境理解方程的概念.2.能根据问题设未知数，并列出方程.3.初步体会从算式到方程式数学的一大进步

甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发、甲队从距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km；乙队从距大本营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km，多长时间后，甲队在途中追上乙队??下面，我们从其它角度来解决这个问题

活动1：小组分析下列各情境，并据此列出对应的等式任务一：提炼方程的概念和特点问题1：以上情境中，有那些量是相同的？情境1：甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发、甲队从距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km；乙队从距大本营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km，多长时间后，甲队在途中追上乙队?时间、距离问题2：设时间为x，由此可以列出怎样的等量关系？1.2x+1=0.8x+3.

情境2：用买12个大水杯的钱，可以买16个小水杯.大水杯的单价比小水杯的单价多5元，两种水杯的单价各是多少元?问题1：情境中存在怎样的关系式？关系式：金额=数量×单价等量关系：大水杯的金额=小水杯的金额问题2：设大水杯单价为x，由此可以列出怎样的等量关系？12x=16(x-5).

?问题1：情境中存在怎样的关系式？问题2：设这枚纪念币的长为xmm，那么你可以列出