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劳动教育实践在高中学生心理健康教育中的应用研究论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，劳动教育与实践不仅被视为提升学生综合素质的重要途径，更成为促进学生心理健康发展的重要手段。高中阶段是学生心理成长的关键时期，而劳动教育通过实践体验、团队协作、自我认知等环节，能够有效缓解学业压力、培养坚韧品格、增强社会适应能力。本研究旨在探讨劳动教育实践在高中学生心理健康教育中的应用价值，分析其对学生情绪调节、人际交往及自我效能感的影响，并提出优化策略，以期为高中心理健康教育提供实践参考。

**关键词**

劳动教育；心理健康；高中学生；实践应用；教育干预

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**一、背景分析**

（一）劳动教育实践对高