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习作：我们眼中的缤纷世界

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教学目标：

1.弄清习作要求，按要求作文。?[*#@~]

2.学会留心观察身边的事物。

3.写作的时候，注意格式要规范。

教学准备：

观察表

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入[@~#*]

1.（导入）世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系，孩子们只要细心观察，用心思考，就会发现事物的奥秘，享受到观察的乐趣。

2.通过第五单元的学习和平时的积累，你知道哪些观察事物的方法呢？

生：我们可以用眼睛看。

师：看什么呢？

生：看形状、颜色、大小……

3.（小结）其实，孩子们，我们观察一种事物，要发现它的特点，不光要看、摸、闻、尝，还要充分的发挥想象，谁最会观察，最会想象，谁就会有了不起的发现。

二、写法指导

1.生自由观看课本上的图画，想一想，这些事物或场景你都见过吗，你有什么新的发现？

2.同桌互相说一说。

3.你们在学习或生活中，有哪些观察中的新发现呢？发生了什么有趣的事情？哪一次印象最深？

4.小组合作，说一说，并填写观察表。[~^@#]

（1）小组内交流观察表，看看谁的发现最多？谁的发现最新奇？谁最有思想？

（2）同学的发现给了你哪些启发？你有类似的发现吗？继续补充填表。[#^*@]

5.捕捉素材。[%*^~#]

（1）在这么多的发现中，你