2026-2027学年上期人教版数学七年级上册 5.2 课时1 合并同类项 课件.pptxVIP

5.2课时1?合并同类项;1.能根据各部分量的和=总量列出一元一次方程；

2.能运用合并同类项解形如ax+bx=c类型的一元一次方程，进一步体会方程中的“化归”思想.;活动1：根据下列情境，回答相关问题.

情境1：某校三年共购买计算机140台，去年购买的数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍.;;;（1）审：审清题意；

（2）设：设出合理的未知数；

（3）列：根据等量关系列出方程；

（4）解：求出方程的解；

（5）验：检验答案是否正确；(口头检验)

（6）答：作答.;活动1：小组合作，解下列方程

;;?;2.有一列数1，4，7，10，...，在这列数中取出连续的三个数，其和为48，问这三个数分别是多少？;1.解形如“ax+bx+···+mx=p”的一元一次方程的步骤有哪些？

2.列方程解应用题分哪些步骤？;1.下列方程合并同类项正确的是()

A.由3x-x=-1+3，得2x=4

B.由2x+x=-7-4，得3x=－3

C.由15-2=-2x+x，得3=x

D.由6x-2-4x+2=0，得2x=0;2.填空.

（1）某中学七年级（5）班共有学生57人，该班男生的人数是女生人数的2倍．设该班有女生有x人，可列方程为；

（2）如果2x与x的和为9，那么x等于.;3.解下列