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家校同心启新程，科学护航育英才——高二年级家校共育专题课件与行动指南

一、当前高二学段的教育生态与政策指引

【基础】在当前教育改革深化的背景下，家校协同育人已成为落实立德树人根本任务的关键抓手。2026年，教育部在连续两年开展基础教育规范管理年行动和提升年行动的基础上，正式部署实施基础教育规范管理巩固年行动，围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态五大核心方面开展专项巩固行动，持续规范基础教育办学行为-。与此同时，教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》明确了各主体的职责任务，要求政府部门加强对家校社协同育人工作的统筹领导，指导各部门协同配合，建立家庭教育指导机构，调动各类社会育人资源-。一系列政策文件的密集出台，意味着家校共育已经从单纯的理念倡导上升为制度性安排，家校双方必须在法治框架内形成更加紧密、规范的协作机制。

【重要】北京市在2026年初出台了学校家庭社会协同育人“教联体”建设的实施方案，强调完善经费、人员、场地等方面的政策保障，推动校家社协同育人工作落实落地，学校要完善内部工作组织机制，主动对接各方资源，注重学段衔接和长链条培养，持续优化协同育人实践-。与此同时，各地也积极响应，如镇江市提出了到2026年底所有中小学校建成“教联体”、城乡社区全覆盖建成家庭教育指导服务站点的明确目标-。这一系列政策动向传递给家长的明确信号是：家校共育不