1.借助形旁表义、声旁提示读音的特点,识记“钩、铲”等10个生字,并能在词语中正确认读。
2.通过比较偏旁外形和字义联系,知道示字旁、衣字旁、两点水、三点水在表义上的差别,初步学会借偏旁判断汉字的大致意思。
3.整理表示“快”和“慢”的词语,体会近义词之间意思相近但用法有别,并尝试放入生活情境中表达。
4.读懂例句中“心情”和“动作”的配合关系,能依据提示展开想象,把句子补充、仿写得更具体。
5.观察“又、土、车、牛”变作偏旁后的笔画、笔顺调整,练习写好“劝、转”等字。
6.正确朗读并背诵古诗《江上渔者》,借诗句想象渔民捕鱼的艰辛。
7.阅读《李时珍》,了解李时珍编写《本草纲目》的艰难过程,感
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