一元二次不等式的解法——2026-2027学年高一上学期数学人教B版必修第一册.pptxVIP

人教B版(2019)必修第一册2.2.3一元二次不等式的解法第二章等式与不等式

学习目标了解一元二次不等式的概念，体现数学抽象能力（重点）掌握一元二次不等式的解法，体现逻辑推理能力（重难点）

新课导入汽车在行驶中，由于惯性，刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停止，一般称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析交通事故的一个重要依据.在一个限速为40km/h的弯道上，甲、乙两辆汽车相向而行，发现情况不对，同时刹车，但还是相碰了。事后现场勘查，测得甲车的刹车距离略超过6m，乙车的刹车距离略超过10m，已知甲、乙两种车型的刹车距离sm与车速vkm/h之间的关系分别为试判断甲、乙两车有无超速现象.

新课学习不难看出，要判断甲、乙两车是否超速，就是要得到它们车速的取值范围，也就是要解不等式即v2-10v-6000和v2-10v-20000.

新课学习一元二次不等式的定义一般地，形如ax2+bx+c＞0的不等式称为一元二次不等式，其中a，b，c是常数，而且a≠0．一元二次不等式中的不等号也可以是“＜”“≥”“≤”等．

新课学习思考一下：如何求一个一元二次不等式的解集呢?让我们从简单的一元二次不等式开始探讨.首先来看一元二次不等式x(x-1)0.①尝试与发现：任意选定一些数，看它们是否是不等式①的解，由此给出解这个不等式的方法.注意到只有两个同号的数相乘，结果才能是正数，