全称量词命题与存在量词命题的否定2026-2027学年高一上学期数学人教B版必修第一册.pptxVIP

人教B版(2019)必修第一册1.2.2全称量词命题与存在量词命题的否定第一章集合与常用的逻辑用语

学习目标理解全称量词、存在量词命题的否定，体现逻辑推理能力（重点）掌握全称量词命题和存在量词命题的的否定综合应用，体现逻辑推理能力（重难点）

新课导入“否定”是我们日常生活中经常使用的一个词．2009年11月23日《人民日报》的《创新，从敢于否定开始》一文中有这样一段话：“培养一流创新人才，敢于否定的精神非常重要．一旦下定决心进行研究，首先就要敢于否定别人的成果，并想一想：前人的成果有哪些是不对的，有什么方面可以改善，有什么地方可以加强．”结合上述这段话，谈谈你对“否定”一词的认识，并由此猜想“命题的否定”是什么意思．

新课学习尝试与发现：你能说出命题s：“3的相反数是-3”和t:“3的相反数不是-3”这两个命题之间的关系吗？它们的真假性如何？可以发现，命题s是对命题t的否定，命题t也是对命题s的否定.而且，s是真命题，t是假命题.

新课学习命题的否定的概念一般地，对命题p加以否定，就得到一个新的命题，记作“?p”，读作“非p”或“p的否定”.

新课学习命题的否定的性质如果一个命题是真命题，那么这个命题的否定就是一个假命题；反之亦然.s?

新课学习思考一下：写出下面命题的否命题，并且判断真假.1.s：“存在整数是自然数”.命题的否定：?s：不存在整数是自然数，即每一个整数