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【新教材】岭南美版（2024）七年级上册美术第三单元天堑变通途（2课）教案

第8课日新月异通四方

一、核心素养目标

审美感知：学生能够敏锐感知并深入了解从古至今各类交通工具在外观、结构等方面呈现出的丰富多样的设计特点，清晰认识到交通工具的发展演变与科技进步、社会需求之间存在的紧密联系，精准把握不同交通工具所蕴含的独特审美价值。

艺术表现：学生熟练掌握对交通工具进行专业分析的方法，能够运用流畅的线条、恰当的色彩和合理的构图，生动准确地绘制出交通工具的效果图，在创作过程中巧妙地将艺术设计思维与实际问题解决能力有机融合，显著提升自身的艺术表现力。

创意实践：通过积极参与课堂讨论、头脑风暴等活动，学生充分激发自身的创新思维，大胆提出各种富有想象力的构想，灵活运用绘画、手工制作等多种表现形式和方法，创作出独具个人特色和时代感的仿生交通工具或未来交通工具设计作品，切实提高创意实践能力。

文化理解：学生深刻感受科技进步推动交通工具发展所展现出的强大力量，以及由此带来的社会巨大进步，深入了解不同历史时期、不同地域的交通工具所承载的丰富文化内涵，增强民族自豪感和使命感，培养跨文化交流与理解的能力。

二、教学重难点

1.教学重点

全面深入地了解交通工具从古至今的发展变化历程，包括其外观造型、动力来源、功能用途等方面的演变。