【新教材】岭南美版（2024）七年级上册美术第二单元 创意新驿站（2课）教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES167页

【新教材】岭南美版（2024）七年级上册美术第二单元创意新驿站（2课）教案

第6课都市公共建筑

核心素养目标

审美感知

引导学生观察都市公共建筑的造型、色彩、材质、空间布局等视觉元素，感受不同建筑在比例、对称、节奏、韵律等方面的形式美，如悉尼歌剧院独特的贝壳造型所展现的灵动之美，北京国家大剧院的圆顶设计所体现的和谐之美，提升学生对建筑艺术的审美感知能力。

让学生体会不同风格的都市公共建筑所传递的情感与氛围，如现代简约风格建筑带来的简洁明快之感，古典风格建筑营造的庄重典雅氛围，丰富学生的审美体验，培养其对建筑艺术的敏感度。

文化理解

帮助学生了解不同地域、不同历史时期都市公共建筑的发展脉络及其与当地文化、社会背景的联系，如广州塔的设计融入了岭南文化元素，体现了地域特色与时代精神的结合，理解建筑作为文化载体的重要意义。

引导学生认识到都市公共建筑在满足功能需求的同时，还承载着传承文化、塑造城市形象的使命，增强学生对建筑文化多样性的理解，培养其文化认同感和全球视野。

艺术表现

指导学生运用绘画、模型制作等方式，表现都市公共建筑的造型特点和空间关系，学习运用线条、色彩、明暗等艺术语言来展现建筑的质感和立体感，提高学生的艺术表现技能和动手实践能力。

鼓励学生在表现过程中融入自己的审美理解，对建筑的细节进行取舍或夸