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高中英语读后续写教学中的合作学习与竞争学习策略研究论文

**摘要**

在高中英语读后续写教学中，合作学习与竞争学习策略的有效应用对提升学生的语言能力、思维品质及协作意识具有重要意义。本文以读后续写任务为载体，探讨合作学习与竞争学习策略在激发学生学习兴趣、优化课堂互动、培养综合素养方面的作用机制，并结合具体教学实践提出可行性建议。研究发现，通过合理设计合作与竞争情境，能够显著增强学生的参与度与创造性，同时促进其批判性思维与团队协作能力的发展。

**关键词**

高中英语；读后续写；合作学习；竞争学习；教学策略

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**一、问题的提出**

读后续写作为一项综合性语言输出任务，要求学生在理解原文主