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小学数学思维训练与数学问题解决教学策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，思维训练与问题解决能力的培养是核心目标之一。本文旨在探讨如何通过系统化的教学策略，激发学生的数学思维潜能，提升其解决实际问题的能力。通过分析思维训练与问题解决教学的内涵、特征及相互关系，提出具体的教学实施路径，为小学数学教师提供实践参考。研究表明，将思维训练融入问题解决教学，能够有效促进学生的认知发展，增强其数学素养。

**关键词**

小学数学；思维训练；问题解决；教学策略；认知发展

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**一、概念阐述**

数学是思维的体操，而思维训练是开启智慧之门的钥匙。在小学阶段，学生的数学思维尚未成熟，需要教师通过科学