高二思想政治（必修4）课时教学设计：《融小我于大我，铸国家安全之盾》.docxVIP

高二思想政治（必修4）课时教学设计：《融小我于大我，铸国家安全之盾》

一、教学内容与学情分析

（一）教学内容分析

本课聚焦于新时代国家安全教育与青年使命担当的核心议题，属于高中思想政治选择性必修模块“当代国际政治与经济”及校本主题团课拓展内容。2026年正值“十五五”开局之年，全民国家安全教育日活动主题明确为“统筹发展和安全，护航‘十五五’新征程”。新修订的《中华人民共和国国防教育法》对高中阶段学校的国防教育目标、内容和方法途径进行了补充完善，要求高中学校在有关课程中安排专门的国防教育内容。根据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》，思想政治课程要着力培养学生的政治认同、科学精神、法治观念与公共参与四大核心素养，而国家安全意识的培育正是这四大素养的综合体现。本课以“国家安全”为核心概念，以“总体国家安全观”为理论框架，以青年担当为落脚点，统筹推进国家安全教育与爱国主义教育、国防教育，引导学生在真实情境中理解国家安全的多维内涵、把握个人发展与国家安全的辩证关系、探索将“小我”融入“大我”的实践路径。

（二）学情分析

本课教学对象为高中二年级学生。这一阶段的学生正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期，思维活跃、关注社会热点、具有较强的主体意识和表达欲望，但部分学生对国家安全的认知仍停留在“军事安全”“反间谍”等传统层面，对经济安全、网络安全、文化安全、生态安全等