小学四年级班团队活动教案：骏马踏春启新程童心筑梦迎2026.docxVIP

小学四年级班团队活动教案：骏马踏春启新程童心筑梦迎2026.docx

小学四年级班团队活动教案：骏马踏春启新程童心筑梦迎2026

【活动基本信息】

课题：骏马踏春启新程·童心筑梦迎2026——2026年元旦趣味联欢会

课时安排：2课时（第1课时为“文化探寻与活动筹备”，第2课时为“联欢庆典与总结提升”）

活动对象：小学四年级

活动形式：班级联欢会（以小组协作、游戏互动、才艺展示、跨学科探究为主要形式）

活动地点：各班教室

【教学目标】（核心素养导向）

【重要】一、政治认同与文化自信：了解元旦的由来与历史演变，认识新年文化的多样性与中华优秀传统文化的丰富内涵【热点】。通过2026年马年相关文化元素的体验，理解“骏马精神”的象征意义，增强民族文化认同感与文化自信，自觉践行社会主义核心价值观。

【基础】二、语言运用与思维发展：在猜成语、绕口令、故事分享等活动中，锻炼语言表达能力和逻辑思维能力；在跨学科探究中，培养信息搜集与整合的能力。

【重要】三、审美创造与艺术表现：通过才艺展示、黑板报与班级环境布置等活动，培养审美感知能力和艺术表现能力。鼓励学生以多元化的艺术形式（歌唱、舞蹈、魔术、相声、器乐、朗诵等）表达对新年的美好祝愿。

【重要】四、协作意识与责任担当：在小组活动中，学会分工协作、互助分享；在活动策划与组织中，培养组织协调能力和集体荣誉感【基础】，在“做中学、用中学、创中学”的过程中提升综合素养。