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垃圾分类小管家：我的垃圾我负责——小学一年级劳动教案

一、课题与课时安排

本课课题为《垃圾分类小管家：我的垃圾我负责》，属于小学一年级劳动课程，安排在第二学期第四周执行，共设2课时，每课时40分钟。第一课时聚焦“认识垃圾桶家族”，引导学生通过观察、辨认、分类操作，掌握四类垃圾的分类标准；第二课时聚焦“我是分类小管家”，通过模拟投放、游戏闯关、家庭实践等活动，巩固分类技能并内化为日常习惯。

二、教学目标

【核心素养·重要】本课以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》第一学段（1~2年级）“清洁与卫生”任务群的内容要求为根本依据，结合一年级学生认知发展规律，制定以下教学目标。

（一）劳动观念

1.通过了解垃圾混投对环境造成的危害，初步树立“垃圾分类人人有责”的责任意识和环保意识，懂得珍惜资源、爱护环境是每个人的义务。【重要】2.在亲身参与分类投放的劳动实践中，体会劳动创造美好生活的道理，形成“自己的垃圾自己负责”的主人翁意识。3.通过观察分类后各类垃圾的去向，初步建立资源循环利用的可持续发展观念，理解“垃圾是放错位置的资源”。【跨学科链接·重要】

（二）劳动能力

1.能够依据垃圾桶的颜色（蓝、绿、红、灰）和标志图案，准确辨认可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类垃圾桶。【基础·高频考点】2.能对日常生活中常见的20种垃圾（如废纸、塑料瓶、香蕉皮、电池、纸巾等）进行正确分类，分类