高中一年级思想政治德育主题班会课教学设计.docxVIP

高中一年级思想政治/德育主题班会课教学设计

一、教学分析

（一）教材内容分析

本次班会课聚焦高中思想政治学科“政治认同”与“公共参与”两大核心素养，以2025年修订版《普通高中思想政治课程标准》中“中国特色社会主义创立与发展”主题为依据，围绕“新时代青年的责任与担当”展开。2025年修订版课程标准进一步厘清了学业质量与核心素养之间的关系，以“中国特色社会主义创立与发展”等四个主题为暗线统整必修和选择性必修模块内容。-10本次班会课将课程标准中关于政治认同、科学精神、法治观念、公共参与四大核心素养的培育要求有机融入课堂各环节，引导学生通过真实情境下的探究与反思，实现核心素养的整体性发展。-14

（二）学情分析

高一年级学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，具有较强的可塑性。经过高一上学期的学习生活，学生已初步适应高中学习节奏，具备一定的独立思考能力和自主学习意识。然而，经过寒假较长时期的放松，部分学生可能出现“开学综合征”——作息紊乱、学习动力不足、专注力下降等问题。漯河高中2026年春季开学第一课的经验表明，帮助学生快速从假期模式切换至学习状态，需要通过“收心”与“立志”双重引领，才能有效激发学习动力。-39同时，面对新高考改革的持续推进，学生需要在新学期进一步明确选科方向、规划学业路径。因此，本次班会课的设计必须兼顾状态调整与价值引领，实现“收心”“立规”“立志”三位