浸润亲情，感恩前行——高一母亲节主题班会教学设计.docxVIP

浸润亲情，感恩前行——高一母亲节主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

【重要】本教学设计以《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及2025年以来各学科课程标准修订版的精神为根本遵循，深入贯彻落实立德树人根本任务。教学设计紧扣《中小学德育工作指南》关于“感恩教育”的明确要求，将“知恩—感恩—报恩—施恩”的情感培育链条与高中思想政治学科“健全人格”“社会参与”等核心素养目标有机融合。设计充分体现“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念，注重真实情境创设与体验式学习，引导学生在情感体验与理性思考的交融中完成价值认同与行为转化。同时，设计积极回应普通高中劳动教育必修课程要求，将感恩认知转化为以日常生活劳动为主要载体的志愿服务性实践活动，引导学生用双手表达感恩，在校内劳动、家务劳动等实践中体会母亲的辛劳与付出，落实五育并举、健康第一的教育理念。此外，设计融入信息技术与人工智能赋能教育的前沿理念，借助多媒体资源、智能工具等丰富教学手段，提升班会课的感染力与实效性。

二、教学内容分析

本课教学内容以“母爱”这一永恒主题为核心载体，围绕“体悟母爱—破解代沟—感恩行动”三条主线展开。教学内容涵盖三个层次：第一层次为情感唤醒层，主要通过母亲节的文化溯源、经典文学作品中母爱情感的赏析、真实感人案例的呈现，唤起学生对亲情的温暖记忆与情感共鸣。【基础】第二层次为理性认知层，重点围绕高中生与