刷拖鞋——劳动项目六（教案）小学劳动一年级下册人教版.docxVIP

刷拖鞋——劳动项目六（教案）小学劳动一年级下册人教版

一、课题

刷拖鞋——劳动项目六（教案）小学劳动一年级下册人教版

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教材分析

【基础】《刷拖鞋》是人教版小学劳动一年级下册第二章“家务劳动小帮手”中的劳动项目六。本课以学生日常生活中常见的拖鞋为清洁对象，通过图文并茂的形式呈现刷拖鞋的完整步骤，直观易懂，符合一年级学生的认知特点。教材内容贴近学生生活实际，旨在引导学生掌握一项实用的家务劳动技能，让学生在劳动过程中体会到父母做家务的辛苦，从而增强家庭责任感，培养热爱劳动的良好品质。-21

四、学情分析

【重要】一年级学生年龄在6至7岁之间，他们对周围世界充满好奇，喜欢模仿成人的行为。在这个阶段，学生开始逐渐建立自我意识和责任感，但动手能力和劳动经验相对薄弱。大多数学生可能见过家长刷拖鞋，但自己亲自实践的机会较少。部分学生可能会因为觉得好玩而积极参与，但也有一些学生可能会因为怕水、怕脏或者缺乏耐心而表现出畏难情绪。因此，在教学过程中，需要采用生动有趣、循序渐进的教学方法，激发学生的劳动兴趣，引导他们克服困难，逐步掌握刷拖鞋的技能。-21

五、教学目标（核心素养导向）

【核心素养】依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》关于第一学段（1-2年级）的核心素养要求，从以下四个维度设定教学目标：-2

（一）劳动观念

【重要】通过参与刷拖鞋的劳动实践，让