高二年级德育实践·班会课教案 “我命由我不由天”：从《哪吒2》看高二新学期的破局与突围.docxVIP

高二年级德育实践·班会课教案“我命由我不由天”：从《哪吒2》看高二新学期的破局与突围

一、课题

高二年级第二学期“新学期新征程——我与哪吒共破局”主题班会课教案

二、课时安排

1课时（45分钟）

三、教学目标

【核心素养】本课以立德树人为根本任务，以跨学科融合为路径，涵盖心理健康、思想政治、语文学科核心素养：语言建构与运用（台词鉴赏与仿写）、思维发展与提升（批判性思维与辩证分析）、文化传承与理解（中华优秀传统文化的现代转化维度）、政治认同与法治意识（规则意识与公民责任）、科学精神（实事求是、勇于探究）、公共参与（团队协作与社会参与），落实五育并举的教育理念。

（一）文化自信与审美感知维度

引导学生了解《哪吒2》的文化价值与时代意义，感受中华优秀传统文化在当代语境下的创造性转化与创新性发展，增强文化自信与民族自豪感。

通过对电影台词的审美鉴赏与情感体验，提升学生的文学审美能力和语言感知力。

（二）思维发展与价值辨析维度

运用批判性思维，深入分析电影中呈现的“偏见与认同”“规则与突围”“个体与集体”“亲情与成长”等多组辩证关系。

引导学生从哪吒、敖丙、申公豹等角色的成长经历中反观自身，思考“我是谁”“我该往哪里去”等关键问题，建立积极的自我身份认同。

（三）心理健康与自我成长维度

帮助高二学生识别并积极应对青春期后期面临的学业焦虑、自我认同困惑、人际关系压力等心理健康问