5.2自制乐器（教学设计）2026湘美版美术二年级下册.pdfVIP

第2课课题名：《自制乐器》课时：1课时

本次课程选自湘教版美术二年级下册，是设・应用领域

的重要内容，紧密结合课本感受材料与声音的关系，让生

活用品变乐器的核心要求，同时呼应音乐与美术融合、生

活与艺术联结的设计思路。课本明确了选材、制作、装饰

的三步流程，搭配响板、水瓶琴、吉他等实例，强调实践

教材解读操作与安全提示；拓展民族乐器赏析（琵琶、鼓、古筝）、

唐代伎乐图等文化元素，补充了乐器美化生活、表达心情、

传递信息的多元价值，以及生活中发声物品的探索的内容，

为课程提供了文化—生活—实践的完整逻辑链，符合

二年级学生好奇好动、乐于动手的年龄特点，既能培养美

术核心素养，又能渗透音乐感知与文化理解。

审美感知：感受琵琶、古筝等民族乐器的造型美与音色美