《我爱运动》（教学设计）2026浙美版美术二年级下册.pdfVIP

2026春浙美版小学美术二年级下册《我爱运动》教学设计

一、教材分析

本课是浙美版（新教材）小学美术二年级下册第二单元定格动画主题的第5课《我爱

运动》，属于新课标造型·表现、创意实践综合学习板块。本单元聚焦定格动画基础入

门，本课以学生熟悉的体育运动为创作主题，衔接低年级学生生活经验，是静态造型

绘画向动态动画创作过渡的关键课时。

课本原文内容：运动让我们的身体更健康、生活更快乐。生活中有各种各样的运动姿

态，跑步、跳绳、打球、跳远都是我们熟悉的运动。观察运动时人物的手脚、身体的

姿态变化，抓住动态特点，画出连贯的运动瞬间，再通过逐帧拍摄、连续播放的方式，

制作简单的运动定格动画，感受动态美术创作的乐趣。

教材以运动人物动态图片、简易定格动画步骤图为核心素材，引导学生观察人体运动

动态变化，掌握简单的动态造型方法，初步了解定格动画“逐帧变化、连贯播放”的核心

原理，培养学生捕捉生活动态美、创意表现生活的能力，同时渗透热爱运动、健康生

活的美育理念。本课教学兼顾绘画造型基础与动画创意实践，贴合低年级学生具象思

维和动手创作的学习特点。

二、核心素养目标

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》低学段核心素养要求，结合本课内容制

定四维目标：

1.审美感知：观察不同体育运动的人物动态、肢体变化，感知运动姿态的线条美、动

态美，学