九九重阳话传承 情暖金秋润心田——小学四年级道德与法治主题班会教案.docxVIP

九九重阳话传承情暖金秋润心田——小学四年级道德与法治主题班会教案

一、教学设计指导思想与依据

本教案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出的“坚持创造性转化、创新性发展”原则，坚守中华文化立场，传承中华文化基因。-21同时，紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“践行和弘扬社会主义核心价值观，增进中华民族价值认同和文化自信”的培养要求，依托重阳节这一传统节日载体，落实立德树人根本任务。-56根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中关于小学高年级“提高感受力、开展认知教育、引导学生感受中华优秀传统文化的丰富多彩”的阶段要求，本设计以“情感体验—文化认知—行动实践—价值内化”为逻辑主线，引导学生在主动探究与亲身实践中感悟重阳节的文化内涵，传承尊老敬老的传统美德，培育家国情怀与文化自信。-27

二、教学内容分析

重阳节作为我国重要的传统节日之一，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录，承载着登高赏秋、感恩敬老两大核心主题。-45《易经》中以“九”为阳数，九月九日两九相重，故称“重阳”，又因“九九”谐音“久久”，寄寓着对老人健康长寿的美好祝愿，这一文化意涵为引导学生理解孝亲敬长的传统美德提供了丰富的教育素材。-45本课教学以重阳节“敬老爱老”这一核心内涵为