《高职思想政治理论课实践教程》_第五章_1.pptVIP

第五章建设中国特色社会主义总依据2.如何理解社会主义初级阶段长期性问题。3.如何理解全面建设小康社会的历史要求和奋斗目标。三、教学难点1.如何理解社会主义初级阶段的长期性、复杂性。2.社会主义初级阶段的基本路线中两个基本点的辩证关系。实践拓展一、实践项目项目一全面建设小康社会—居民生活方式调查报告【实践性质】校外实践。上一页下一页返回第五章建设中国特色社会主义总依据【实践目的】提高大学生理论联系实际的能力:通过社会调查，培养大学生运用马克思主义基本原理分析中国社会现实，解决实际问题的能力。培养大学生的责任感意识。关注社会、关心国家，是每一个大学生必须具有的责任意识。通过对全面建设小康社会过程中居民生活方式现状的调查，可以让学生了解社会，关心民生。培养学生的团队意识:社会调查是以小组为单位，集体合作。这就需要有分工、协调、合作，需要团队合作精神。【实践学时】4学时。【实践步骤及要求】上一页下一页返回第五章建设中国特色社会主义总依据1.先了解调查工作的基本思路，设计小康社会居民生活方式的调查问卷，掌握撰写调查报告的方法。2.围绕学校周围的几个社区，5人一组，深人社会实际，通过对社区不同群体的走访，发放调查问卷，获得第一手资料，深入了解全面建设小康社会过程中人们生活方式的变化，以及生活方式的转变对人们产生的积极影响和不利方面，针对存在的问题提出