2026年苏科版新教材三年级上册信息技术第二单元教学设计.docxVIP

2026年苏科版新教材三年级上册信息技术

第二单元教学设计

第二单元用好数字设备单元总述

本单元是三年级学生接触数字设备规范使用的核心入门单元，贴合小学生日常生活场景，聚焦身边常见的数字设备，从认知设备、规范使用、合理选用三个梯度开展教学。整体立足学生生活实际，兼顾知识学习、习惯培养与素养提升，帮助学生建立正确的数字设备使用观念，掌握基础使用方法，养成健康、安全、合理的设备使用习惯，为后续信息技术学习奠定基础。本单元包含三课时新授内容及单元小结，以下为完整分课时教学设计。

第1课身边的数字设备教学设计

教材分析

本课是第二单元的开篇课程，是学生系统认识数字设备的起始课。教材紧密结合三年级学生的生活场景，选取校园、家庭中常见的数字设备作为教学素材，贴合学生认知水平。课程内容从识别数字设备、区分数字设备功能、了解设备作用三个维度展开，打破学生对电子设备的片面认知，让学生明白数字设备不仅包含娱乐设备，还涵盖学习、办公、生活服务类设备。本课为后续规范使用、按需选用数字设备的学习做好铺垫，是构建单元知识体系的基础内容，重在培养学生观察生活、发现数字技术的意识。

核心素养目标

信息意识：能够准确识别生活中常见的数字设备，了解不同数字设备的基本功能与应用场景，感知数字技术对生活、学习的便利作用，主动关注身边的数字科技。

计算思维：通过观察、对比、分类的方式，对不同数字设备进行简单归类，