原创力文档Unit1YouandMePeriod2SectionAPronunciation2a-2e
在本课时结束后，学生能够：1.获取梳理/i:/、/?/，/e/、/?/这两组音标的读音差异，以及系动词be的常见缩略形式与非缩略形式的读音差异。2.获取听力对话中ChenJie向MrSmith介绍新朋友Peter的相关信息，归纳总结介绍他人及打招呼寒暄用语。3.运用所学介绍他人的语言，与同伴就教材人物的信息互相问答。教学目标：
PronunciationListenandrepeat.Whatarethedifferen
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