《我的新家我做主》项目式学习教案——小学四年级劳动·家政服务任务群.docxVIP

《我的新家我做主》项目式学习教案——小学四年级劳动·家政服务任务群

一、课题

《我的新家我做主——小小家庭规划师项目式学习》

二、课时安排

2课时（每课时40分钟），另设课后拓展实践周（约7天）。

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）【重要·劳动观念】引导学生树立“家庭是我家，建设靠大家”的主人翁意识，认识到参与家庭规划和家务劳动是家庭成员应尽的责任与义务，增强对家庭的责任感和归属感。通过调查、规划、选购等实践活动，使学生形成尊重劳动、珍惜劳动成果的正确观念。

（二）【基础·劳动能力】掌握家庭空间规划的基本原则与方法，学会测量房间尺寸、绘制简易平面图；了解常用家用电器的种类、功能和选购要点，掌握基础的消费比较与决策能力；学会拟定简单的家庭采购计划和预算方案。

（三）【重要·劳动习惯与品质】培养学生主动参与家庭事务规划的习惯，养成做事有计划、有条理、讲效率的良好品质。通过小组合作完成项目任务，培养团队协作精神和沟通交流能力。鼓励学生在日常生活中持续参与家务劳动，形成常态化劳动习惯。

（四）【基础·劳动安全与卫生】了解家用电器使用的基本安全常识，掌握选购电器时关注安全标识和认证标志的方法；在进行家庭清洁与收纳实践时，掌握正确的清洁方法和工具使用规范，确保劳动过程安全卫生。

四、教学重难点

【重要】教学重点：引导学生从家庭小主人的视角出发，学习家庭空间规划与家电选购的基本知识与方法