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2026届高三地理一轮复习必备知识——“生物与环境（植被·动物）”深度整合讲义

一、2026年高考命题趋势前瞻与复习定位

【重要】高考地理命题已进入“知识为基、能力为核、素养为魂、价值为纲”的新阶段，命题的本质是“通过真实情境中的问题解决，选拔具备地理学科核心能力与家国情怀的高素质人才，引导中学地理教学向‘育人本位’转型”-22。在生物与环境这一专题中，植被和动物作为自然地理环境中最为活跃的构成要素，既是自然环境整体性的集中体现，也是高考命题中高频考查的核心内容。2026年高考地理命题将持续紧扣“立德树人”根本任务，聚焦“区域发展、人地协调、全球变化”三大核心脉络，深度融合时政热点与学科本质-27。

【高频考点】本专题高频考查内容包括：植被类型及其与气候的关系、植被的垂直分异与水平分异规律、植被的生态功能与指示意义、动物的地理分布与环境适应性、动物迁徙与栖息地保护、生物多样性保护与生态修复工程等。命题情境将越来越趋向“学术化、生活化、战略化”，引入简化的地理学术论文图表、科研数据以及国家生态战略场景-22。

【核心素养】本专题紧密关联地理学科四大核心素养——人地协调观（认识人与自然和谐共生的重要性）、综合思维（理解生物要素与其他地理要素的相互关联）、区域认知（掌握不同区域生物分布特征及其成因）、地理实践力（能够运用地理信息技术分析生物分布变化）-2。

二、知识体系总体框架

（一）