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高中生图书馆个性化服务需求调查与阅读推广策略研究论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，图书馆作为传统知识传播的重要阵地，其服务模式亟需创新以适应高中生群体的个性化需求。本研究通过问卷调查、深度访谈等方式，深入剖析高中生在图书馆使用过程中的核心诉求，结合当前阅读推广的实践困境，提出针对性服务策略。研究发现，高中生对图书馆的个性化服务存在强烈需求，但现有服务存在资源匹配度低、互动形式单一等问题。基于此，本文从资源建设、服务创新、技术赋能等维度构建解决方案，旨在提升图书馆对高中生阅读兴趣的引导能力，促进其核心素养的全面发展。

**关键词**

高中生；图书馆；个性化服务；阅读推广；需求调查