初中生心理健康教育“五育润心”系列班会课教学设计.docx

初中生心理健康教育“五育润心”系列班会课教学设计

一、指导思想与理论依据

本课程设计以教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）为纲领性文件，紧密贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入落实“健康第一”教育理念，全面践行五育并举教育方针-2。课程设计充分依据教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》及国家卫生健康委等13部门《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》的工作要求，深入开展生命教育、青春期教育和挫折教育，切实提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面的能力，增强心理韧性和心理免疫力-4-18。【重要】

在理论层面，本课程以积极心