防火于未“燃”，平安护青春——高二年级消防安全主题班会教学设计.docxVIP

防火于未“燃”，平安护青春——高二年级消防安全主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《中华人民共和国消防法》《中小学幼儿园安全管理办法》及教育部、国家消防救援局联合印发的《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》为核心依据，深入贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，全面落实“生命至上、安全第一”的教育理念。2026年3月，教育部、应急管理部等四部门联合部署安全工作，明确要求“安全教育将融入教育教学全过程，常态化开展地震、火灾等应急疏散演练，提升师生自救互救能力”-1，为本课题提供了鲜明的政策导向。同时，江苏省“六化”建设实施细则中强调“鼓励有条件的地区和学校推动AI视频分析、智能感知、火灾监测等技术在重点场所的深度应用”-7，启示我们在教学中应关注科技赋能消防的前沿趋势。本设计坚持“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念，以真实情境为驱动，以核心素养为导向，旨在通过本次主题班会，使消防知识从书本走向生活，从认知转化为行动，真正实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的消防安全教育目标。

二、教学内容分析

本次班会以“校园消防安全”为核心主题，内容涵盖火灾认知与预防、求生技能与急救、器材使用与法规三个知识群，构建“知识建构—技能生成—素养提升”的进阶体系。知识层面，以燃烧三要素等基础原理为起点，逐步深入至校园火灾隐患识别与排查；技能层面，聚焦“会报警、会逃生、