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小学数学教学中学生逻辑思维能力培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的逻辑思维能力是核心素养教育的核心任务之一。逻辑思维能力不仅关乎学生数学学习的成效，更对其未来思维品质的塑造具有深远影响。然而，当前小学数学教学在逻辑思维培养方面仍存在诸多问题，如教学方法单一、学生参与度不足等。本文旨在探讨有效的逻辑思维能力培养策略，通过分析教学实践中的关键问题，提出具有可操作性的教学建议，以期为小学数学教师提供理论参考和实践指导。

**关键词**

小学数学；逻辑思维；培养策略；教学实践

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**一、引言**

数学是思维的体操，逻辑是思维的骨架。在小学阶段，培养学生的逻辑思维能力不仅是