启航新程，骐骥未来：初一道德与法治开学第一课教学设计.docxVIP

启航新程，骐骥未来：初一道德与法治开学第一课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为核心指导，深入贯彻落实2025年度修订版关于核心素养导向的最新要求，秉持立德树人根本任务。2025年广东省初中道德与法治新教材培训指出，新教材最鲜明的特征是“与课程标准核心素养精准对标，形成螺旋上升的育人链条”，并从八年级教材到相关读本，内容设计紧扣“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养-。

在教学理念层面，本课融合2025年最新课程改革精神，学生从小学升入初中面临学习环境的巨大变化，包括课程数量增加、学习难度提升、作息时间调整以及人际关系重构等-。基于这一关键过渡期，本设计坚持“健康第一”的教育理念，落实教育部关于中小学生心理健康、近视防控、体质强健的“五项管理”要求，充分体现以学生发展为本的基本原则，注重培养学生在真实情境中解决实际问题的综合能力-。

在时代背景层面，2026年正值农历丙午马年，这一富有寓意的年份为我们提供了丰富的教育素材。古语有云“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，这正是初一学子开启全新征程的最好写照。

二、教学内容分析

本课为七年级上学期的开学第一课，属于始业教育范畴，并非传统意义上的教材知识讲授，而是一次融合学科启迪、方法引导、心理调适、规则认知和愿景激励于一体的综合性教学。2025年