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高中历史跨学科教学在提高学生综合素养中的应用研究论文

**摘要**

高中历史跨学科教学是一种打破学科壁垒、融合多领域知识的教学模式，旨在通过跨学科视角培养学生的综合素养。本文从概念阐述出发，深入分析跨学科教学的核心内涵与实施路径，并结合具体案例探讨其在提升学生历史思维、创新能力和实践应用能力方面的作用。研究表明，跨学科教学不仅能够丰富学生的学习体验，还能促进学生的全面发展，为高中历史教育改革提供新的思路。

**关键词**

跨学科教学；历史教育；综合素养；核心素养；教学创新

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**一、概念阐述**

跨学科教学并非简单的知识叠加，而是以学生为中心，通过打破传统学科界限，构建一个更加开放、多元