湘教版八年级数学上册 第2章 三角形 2.2 第1课时 定义与命题.pptxVIP

2.2命题与证明;1.了解定义与命题的概念；

2.掌握命题的条件及结论，会用“如果……，那么……”的形

式表示命题；（重点）

3.理解命题与逆命题的关系．（重点、难点）;前面我们学习了许多的概念，例如：;讲授新课;说出下列概念的定义：

(1)方程；(2)代数式;(3)三角形角平分线;在现实生活中，我们经常要对一件事情作出判断.;;命题是一个陈述句，就是判断一件事情的句子.

而祈使句、疑问句，感叹句均不是命题.

如：今天会下雨吗？

而定义仅对事物的特征属性进行描述，是什么叫什么.;（1）如果a=b且b=c，那么a=c；;有时为了叙述的简便，命题也可以省略关联词“如果”“那么”.;下列语句中，哪些是命题，哪些不是命题？;指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……，那么……”的形式：;上述命题③与④的条件与结论之间有什么联系？;写出下列命题的逆命题：;当堂练习;3.将下列命题改写成“如果……，那么……”的形式.;课堂小结;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;