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《洗洁小达人：洗碗筷（教案）——小学三年级劳动》

一、课题与课时安排

课题：洗洁小达人：洗碗筷

课时安排：1课时（40分钟）

本课选自苏科版三年级上册第一单元“清洁与卫生”第一课，属于“日常生活劳动”类别中的“清洁与卫生”任务群。三年级是小学中年级的起始阶段，学生从低年级“自己的事情自己做”逐步走向“家里的事情帮着做”，劳动教育从自我服务向家庭服务延伸。本课以“洗碗筷”这一高频家庭劳动为切入点，帮助学生建立正确的劳动观念，掌握基本的清洁技能，养成爱劳动、讲卫生的良好习惯。课时安排为1课时，其中技能学习与示范约12分钟，学生实践操作约20分钟，总结评价与拓展约8分钟。

二、教学目标（核心素养导向）

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（2025年日常修订版）及2026年最新修订要求，结合劳动课程四大核心素养维度，制定以下教学目标。

【劳动观念】通过参与洗碗筷的实践活动，学生能够认识到劳动是每个家庭成员应尽的义务，理解“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”，初步树立“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的劳动观念，体会“劳动光荣、创造伟大”的价值理念。

【劳动能力】学生能够了解洗碗筷所需的各种清洁工具的用途，学会有选择地使用工具。掌握洗碗筷的基本步骤与正确方法，包括清理残渣、温水冲洗、适量使用洗洁精、分类擦洗、彻底冲洗、控水摆放、整理台面等全过程，能够独立完成简单餐具的清