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《题西林壁》说课稿

各位同仁，今天我说课的题目是宋代文学家苏轼的七言绝句——《题西林壁》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

《题西林壁》是部编版语文教材中的经典篇目，这首诗不仅是苏轼诗歌中写景与哲理完美结合的代表作，也是中国古典诗歌中蕴含深刻人生智慧的佳作。诗歌创作于苏轼被贬黄州途经庐山时，借游览庐山的所见所感，揭示了“当局者迷，旁观者清”的普遍哲理。

从体裁上看，这是一首七言绝句，语言凝练，意境深远。前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，以精炼的笔触描绘了庐山在不同视角下呈现的万千气象，形象生动，富有画面感。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，则由景入情，由情入理，将观景的感受升华到对人生的思考，引人深思。

本诗的教学，不仅要让学生领略古典诗歌的语言美、意境美，更要引导学生感悟其中蕴含的哲理，并将这种感悟迁移到自己的生活体验中，培养其辩证思维能力和客观看待事物的态度。

二、说学情

本课的教学对象为小学高年级学生。这一阶段的学生已经具备了一定的古诗积累和初步的阅读理解能力，对诗歌的韵律和节奏有一定的感知。他们对自然景物有浓厚的兴趣，也开始对身边的事物产生自己的思考。

然而，他们对诗歌深层含义的把握，特别是对哲理诗中抽象道理的理解，仍存在一定难度。他们可能会停留在对诗句字面意思的理解，而忽略